Classes générales

Le collège Saint Jean dispose de 8 classes générales dont 4 à pédagogie adaptée avec des effectifs ne dépassant pas 29 élèves.

De la 6ème à la 3ème

Des classes générales par niveau réaménagées au service du bien-être des élèves dans leurs apprentissages, favorisant la coopération, l’attention et la concentration. Le projet porté par les équipes pédagogique du collège Saint-jean, s’appuie sur le notion de “classe flexible” et s’inscrit dans la continuité de l’évènement Edumix organisé en mars 2018.

Les classes sont toutes équipées d’ordinateurs pour les professeurs et de vidéo-projecteurs.

Les effectifs ne dépassent pas 29 élèves, un binôme par classes (professeur principal et éducateur référent) suit chaque élève durant son année.

L’anglais est proposé en langue vivante 1, l’espagnol dès la classe de 5ème en langue vivante 2.

Les projets pédagogiques sont nombreux: artistiques, culturels, scientifiques, littéraires, sportifs, linguistiques ou technologiques.

Chaque classe est représentée par des délégués de classe élus en début d’année et présents lors des conseils de classe.

Classes à pédagogie adaptée

4 classes (6A – 5A – 4A – 3A) d’enseignement général qui proposent les mêmes enseignements que les autres classes (6B – 5B – 4B – 3B) et ont des spécificités pour des jeunes présentant des difficultés.

Les classes de 4A et 3A sont co-financées par le Fond Social Européen (FSE). logo europe 2023

Les objectifs :

  • Permettre aux élèves de poursuivre l’acquisition des compétences de base du socle commun,
  • Prendre en compte les besoins, les rythmes et l’évolution de chacun,
  • Permettre de (re)donner du sens aux apprentissages,
  • Développer les compétences méthodologiques et organisationnelles,
  • Favoriser l’évolution, l’épanouissement de l’élève et l’inclusion scolaire.

Les moyens mis en œuvre :

  • L’effectif de classe modéré
  • La prise en charge pédagogique se décline selon les axes suivants :
  1. Atelier de lecture et de mémorisation
  2. Mise en place de projets (exposition, « sortie découverte » …)
  3. Méthodes spécifiques : oralisation plus systématique des cours et des consignes, travaux de groupes, utilisation des outils informatiques…
  4. Une équipe formée à l’accompagnement des troubles du langage (dys)
  5.  Stage en entreprise dès la 4ème

Modalités d’inscription

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