Mois de la prévention – notre vie en ligne

Notre vie en ligne, c’est le thème choisi par le collège Saint Jean dans le cadre des mois thématiques qui servent de fil conducteur à l’année scolaire et aux parcours des élèves. Ces mois de janvier et février sont les mois de LA PRÉVENTION avec un focus sur les usages du numérique, du web et « notre vie en ligne ».
Ces interventions s’inscrivent dans le cadre des programmes scolaires, de PIX, du parcours citoyen et du climat scolaire autour de l’enseignante documentaliste et du responsable de la vie scolaire. Elles seront complétées par des séances tout au long de l’année en EMI (éducation aux médias et à l’information).

Les élèves de cinquième ont pu échanger avec Madame Busquet, sous officier gendarmerie de Saint Sulpice et correspondante aux nouvelles technologies. Parmi les sujets abordés : cyberharcèlement, géolocalisation, récolte des données personnelles, la loi RGPD, prévention.

Les élèves de cinquième et quatrième ont assisté à une représentation de la compagnie de théâtre Rouge Virgule. L’objectif est à travers différents tableaux proposés par les deux comédiennes de questionner les usages des réseaux sociaux et les systèmes économiques dans lesquels il s’inscrivent.

Nous avons demandés aux élèves quels messages le spectacle fait-il passer ?

Que les téléphones, ce n’était pas bien pour la planète car pas bien recyclés.
Que les écrans ce n’est pas très bon quand on est trop collés dessus, qu’on prend trop de photos, qu’on partage tout sur les réseaux sociaux.
D’arrêter les écrans pendant une semaine (cap ou pas cap).

Voici un florilège de pistes d’actions relevées par les élèves :

  • Être moins sur les réseaux sociaux.
  • Moins utiliser le téléphone.
  • Arrêter de poster des photos au hasard
  • Voir davantage nos amis en vrai
  • Passer plus de temps avec ses proches

En parallèle les élèves ont réfléchis aux impacts du numérique sur l’environnement à partir de l’album Moi c’est tantale (d’André Marois et Julien Castanié, aux éditions de l’Isatis) du dispositif 123 albums. En suivant le parcours du tantale, matériaux rare, les élèves sont confronté à la réalité qui se cache derrière la fabrication des appareils et les usages qu’on peut avoir des smartphones.

Les sixième eux ont réfléchi aux rôles des influenceurs et influenceuses et les outils qu’ils utilisent notamment à partir de vidéos Youtube, les points positifs, négatifs, raisons de leur notoriété, les dérives.

Ressources à consulter en famille. Il est bien entendu qu’il est impossible de communiquer ici une liste exhaustive de ressources. Nous avons ciblés quelques-unes qui retiennent notre attention pour les échanges qu’elle peuvent générer au sein des familles quant aux usages des écrans et du web.

 

Ce qui m’a surpris/surprise ou ce qui me questionne – Réflexions d’élèves

  • Quand ils ont parlé de la personne morte, qu’elles ont partagé sur les réseaux sociaux.
  • Que l’une des deux filles a dit qu’il fallait vite poster une photo de lui avant trois semaines.
  • Quand elles ont fait la scène en homme des cavernes et en robot, que c’était super bien fait et que ça faisait vraiment penser à un robot.
  • J’ai compris qu’un de leurs familles est mort dans un accident de voiture.
  • Elles ont fait semblant de faire une vidéo et qu’on a cru qu’on passerait sur you tube, ça déçoit.
  • Quand elles ont fait cap ou pas cap, on a compris qu’il fallait faire attention. Ça peut être dangereux.
  • Les actrices ont exprimé leur avis sur internet, ça me questionne.
  • Il y a des réseaux que je ne connaissais pas.

 

Messages aux actrices/avis sur la pièce

  • Continuez comme ça. Avez-vous un snap pour communiquer avec vous ? (Justine)
  • Au début j’ai bien aimé, mais dès qu’ils ont parlé du frère décédé, ça m’a rendu triste.(Jade)
  • C’était très bien le spectacle et je leur souhaite une bonne continuation. Ce serait bien qu’elles reviennent faire un spectacle (Bryan)
  • C’était bien mais à un moment, c’était ennuyeux car c’était long.(Habbygaël)
  • J’ai tout aimé sauf la fin où on devait poser des questions. (Dylan)
  • Je n’ai pas trop aimé parce que j’ai trouvé ennuyeux. Je n’aime pas le théâtre. (Nicolas)
  • Je n’ai pas tout aimé. Quand elles ont parlé de la personne morte, ça m’a gêné. J’ai préféré quand elles bougeaient. Et assis par terre ce n’est pas confortable et ça donne mal au dos.(Christos)
  • J’ai moyennement aimé. Au début c’était bien, après rester assis c’était pénible. (Louis)
  • J’ai bien aimé le spectacle et les chorégraphies. (Anaïs)